Entwicklung
Ihr Kind wird von mir in der KinderZeit nach bestem Gewissen und an seine eigenen Bedürfnisse angepasst rundum liebevoll betreut und versorgt.
Ihr Kind soll und darf Kind sein, spielen, toben, experimentieren und sich selbst wahrnehmen, weiterentwickeln und entdecken. Währenddessen werde ich ihm essentiell wichtige Fähigkeiten an die Hand geben, und es in seinen eigenen Fertigkeiten fördern.
Wichtige Bestandteile meiner Erziehung in der KinderZeit beinhalten folgende Faktoren:
Fördern der Selbständigkeit:
Eines der Ziele für die Kinder ist, dass sie nach und nach immer selbständiger werden. Doch auch hier gilt Übung macht den Meister! Indem ich Ihrem Kind im KinderZeit Alltag Aufgaben übertrage, wird es diese nach und nach sicher beherrschen und sich gerne einbringen. Schon die Jüngsten können einige Alltagstätigkeiten anfangs mit kleiner Unterstützung erledigen, denn Kinder helfen gerne mit, sei es beim Tischdecken oder beim Umrühren.
Anziehen:
Natürlich können zum Beispiel 1-Jährige noch keine Schuhbänder zubinden. Wie wäre es aber, wenn ich Ihrem Kind von Anfang an Mütze und Schal zum selbst aufsetzen bzw. umbinden in die Hand geben? Auch wenn die Mütze vielleicht dann falsch herum sitzt. Wenn ein Kind es selbst schafft, sich zumindest teilweise anzuziehen, sorgt das für eine große Portion Selbstbewusstsein.
Hygiene:
Sich um sich selbst kümmern fängt bei täglichen Hygiene-Tätigkeiten an. Ich ermögliche Ihrem Kind z. B. das Händewaschen selbst zu erledigen, sich nach dem Essen selbst den Mund und die Hände abzuwischen. Ich traue Ihrem Kind nach einer gewissen Anleitung den Toilettengang alleine oder mit Hilfe zu . So wird Ihr Kind dies immer besser beherrschen. Hygiene spielt in meinem Haushalt, in der Kindertagespflege KinderZeit eine sehr wichtige Rolle. Sehr viel Wert wird auf Sauberkeit gelegt, was ich an Ihr Kind weitergeben möchte.
Identitätsfindung:
Kinder erfahren in den ersten Lebensjahren nach und nach, wer sie sind und was sie ausmacht. Dazu brauchen sie Informationen über sich, über ihr Wesen, ihren Körper, ihre Stärken. Ich, als Tagesmutter, werde Ihrem Kind dabei helfen, ein eigenes und vor allem positives Selbstbild zu bekommen. Das kann gut spielerisch gelernt und erlebt werden.
Begleitung auf der Suche nach sich selbst:
Ich nehme mir bewusst Zeit für Ihr Kind, und mache mir selbst vorab bewusst, was an Ihrem Kind einzigartig, besonders und liebenswert ist. So kann ich eine positive Haltung einnehmen und genau das merkt das Kind schließlich auch. Selbst in Situationen, die für Ihr Kind neu oder anders sind, bringt ihm diese Erfahrung ein geborgenes Gefühl und Sicherheit.
Motorische Entwicklung „Etwas bewegen“:
Als Tagesmutter werde ich es täglich erleben: Wenn Kinder im Haus sind, dann rührt sich was, denn Kinder haben einen natürlichen Bewegungsdrang. Von daher werde ich Ihrem Kind Möglichkeiten einräumen, sich bewegen zu können. Ihr Kind erlebt durch Bewegung, was es schaffen kann. Seine eigenen Füße tragen es durch den Tag. Das zu erleben, schafft Zutrauen für neue Herausforderungen. Durch Handgriffe, Schritte oder Körpereinsatz kann es „etwas bewegen“. Aus eigener Kraft verändert es etwas. So lernt Ihr Kind, dass sein Handeln Wirkung zeigt: lernen durch be-greifen.
So entsteht durch Bewegung eine neue Lernerfahrung.
Darüber hinaus ermögliche ich Ihrem Kind durch Bewegungsanreize, das es seinen Körper besser kennen und schätzen zu lernen vermag.
Sprachentwicklung: Sprache öffnet das Tor zur Welt
Kinder erfahren ihre Umwelt zunächst mit dem Körper. Erst durch die Sprache begreifen sie das, was über die konkrete Situation hinausgeht.
Eine wichtige Voraussetzung für die Sprachentwicklung ist die Kommunikation, denn nur in einer sprechenden Umgebung lernen Kinder sprechen. Kinder bauen bereits sehr früh eine Bindung zu sprechenden Bezugspersonen auf, verbunden mit Mimik und Gestik, die das Kind nachahmt, wie auch über die Körpersprache und unsere Stimme. Nachahmung ist intensives Lernen.
Für mich als Tagesmutter ist es von ganz großer Bedeutung mit ihrem Kind zu sprechen, das was wir machen zu kommentieren und ihm Sprachanreize zu geben, durch Lieder, Fingerspiele, Kniereiter aber auch im freien Spiel.